图文信息中心模型

这是一所建设周期极短、造价相对低廉的校园。但我们的团队仍然致力于打造高品质的、符合时代要求的校园空间，并努力探讨一次性建成的、规模庞大的校园在规划及建筑上的可能性。

规划延续“森林式大学”的理念，高大的乔木林掩映着建筑群，连贯的绿带在校园中蜿蜒流动，力求超越单纯的景观设计而突显园区的生态效应。校园按照文理科分为南北两大组团，分期建设。组群式的建筑布局沿线型伸展，集约式发展。两大组团各自拥有教学实训、生活、体育等完善功能，以缩减联系距离，方便学生的生活与学习。

图文信息中心细部

图文信息中心大厅

淄博职业学院新校区的设计刻意超出了传统校园建筑的尺度感，强迫忘却小型院落单元的模式，而从当代教育建筑“共享、互动、交融”的需求出发，将功能尽可能的集约化、复合化布置，即让一个个“小”建筑通过有机的组织合并成少量的“大”建筑。南北两个校区分别以一栋主建筑为中心展开布置。

北区综合楼如“铜鼎”般伫立在校园中央，厚重、质朴，富有震撼力，且立面窗户的错动又抽象化的暗合了“回纹”的形意。北区主建筑群方圆嵌套的模式除了在形态上和空间组织的考虑外，也是对淄搏当地气候的积极回应，面向南向开口的“环”阻挡了冬天寒冷的北风，却能把夏季阴凉的南方空气引入到建筑群之中。

今天的高校不应再是“文人避世”的后花园，也不再是“闭门只读圣贤书”的古式书院，而更应展示时代应有的开放性和社会性。

建成的校园第一印象也许超越了人们对校园环境的“惯性”期许，但却最大化的满足了现代校园的实际需求。如同微型城市一般的建筑，正是一个个校园活动的“触媒”，不同的人们在建筑中学习生活、往返穿梭，数不胜数的不期而遇、无穷无尽的交流际会，为不同的学科、不同的团体真正实现交叉互动提供了可能。不同的功能统一在一个建筑内，也可以随时根据市场需求和学科发展需要灵活转变空间功能，从而改变了按照科系、部门分楼栋使用的僵化现状。

综合楼附楼外景

教学楼外景

学生食堂浴室外景

学生食堂浴室细部