如果你们明白了这一些，现在就会觉得惶惑的是如何能做一枚小钱——我们且称之为一枚小钱——，不过我要称之为一个法郎。就我而言，的确你们不可能作出一 个法郎来，除非你们把它卖给Zodiac。当然，说不定你们能做出来。但这正是内在新年的一部分，这就是为什么你不可能估价一幅乔托的绘画。它蔑视一切 分析，蔑视量度概念，因为归根结蒂，乔托在绘画方面给我们设立了一些特权，他说，对一个画家而言，门口做得大于人。是不是他比其他人在艺术上差一 些呢？步。他只是懂得了他所表达的王国。画家可以倒过来画一个人，大家知道，查格尔（Chagall）就这么干过。他有这样的特权，因为是画家。他什么也不 代表，他有代表一切。这是广阔的人类表达王国中的一种现象。一个雕塑家可以把大炮的轮子做成方的，以表达对战争的憎恶。不幸的是，建筑时必须把轮 子做成圆的，要是他想把石头从这里运到那里去的话。由此，可以明白，什么东西趋于跻身于市场，但又从未抵达市场。

这么一来，也许会说这就是十字路口，一个弄懂事情的地方。在此形成某种感知，其内容即是，这边是多少，那边是多少。乔托在此来回摆动，蔑视时间。从来不能说这是过时的。在这个局人身上发现了无其数关于表达的宝藏，其他巨人亦然。爱因斯坦的素质中，我最为赞美不止的乃是他曾是个小提琴家。由此他获得了大量关于宇宙的感知，——或者可以说，宇宙的秩序是他对永恒的感受中得到的某种东西，而不是从数学知识、科学知识中得到的。如果有知识就行，为什么别人达不到他的成就？难道在别人身上知识就漏掉了吗？知识是现成的。正巧在他身上，还有些别的什么。我们其他人也一样。知识是相当特别地按每个人自己的方式属于某个人。知识的书，从未写成过，它也永不可能伟人写成。自然肯定不需要它，可以它是为自然而写的。

肯贝尔艺术博物馆

因此，让我们讲点有关建筑师这种人的问题。假定你被指定谈谈一座大学是什么，——这是一个诱人的命题。先不给出一个纲要，说什么大学应当视为众人的，图书馆一定要有许多许多书，必须有许多教室，总还得有个学生中心，以及必须由于各种职业相应的院系等；反之，可认为大学还从未有过，你没有什么可作参考，只是明白这是个学习的场所，乃是一种无可指责的需求。我们中的部分人要求有这么一个供学习用的场所，确是无可指责的愿望。这是对某人而言是这么回事：对某人而言，非常重要的是向别人传授什么，而对其它也属于非常重要的是学，个人教授一群人，因为我们全都是“个人”，没有一个人真正像别人。这么来考虑一座大学。我把这个问题出给宾西法尼亚大学我的学生。问的时候，也没有纲要——活着，把宾西法尼亚大学看成一把椅子，因为有的人必须找个地方放帽子，这是唯一的启示。有一位学生，是个德国学生，颇为踌躇，相当谦逊地说，他相信大学的核心是图书馆，但是个特别的图书馆，看到这些书籍，鉴定了这些智慧的礼品。人并非为任何实利所推动，而是受奉献的一是推动，它可能深深地存在与静谧之中，或者已在灵感的门槛上，它必须在那里写它。他这儿、那儿地获取的东西，推动着他去写书。通过一个人的生活经验和动人经历，通过生活的环境，它也从别人那里获得上好的源泉，其中重要的不在于什么日子，发生过什么，而在于用什么方式，透过环境发现了人。如果你把手指放到它下面，就会落满金色的尘埃，你就有了预见的力量。艺术家在从事创作时有这种感觉。他明白他正在干什么，但他更明白这是有永恒价值的。他并不有什么就什么地接受，他只是把那些向他揭示人生的环境因素提取出来。传统正是这种境界的堆积物，是一种金色尘埃的堆聚，由此你可提炼出人的本质，这是极其重要的，你若在作品中预期过它的出现，作品就会绵延久长。这就含有一种共性（commonness)的意识。我的确认为，静谧的精义就是共性（commonness）,这是它的本质。今天来看金字塔，你们感受到了静谧。尽管基本源灵感可能是此是彼，但是形成金字塔的原动的冲力，正是简明超凡的，它不可能是别的东西。思考这一形象是一种完美的人格化过程。这一形象并非天然的，是全力以赴的奋斗，鞭挞人民、奴隶至死，才形成了这一事物。今天我们看到它时，当时境界已消失，我们见到是尘埃已落定，再度目睹了静谧。因此，它是伟大劳作的结果。从乔托的作品中我也有静谧的感觉，——就象它是在“这一边”出现的，而不是从任何市场销售意义产生的。而我若画一幅画以求获得一大笔钱，或任何实质上是这一类的事，那就是来自于“那一边”。

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回过头去再谈大学，它是个中心，这是某种有关人性种种的事物，这是真正的大学。它的“那一边”才是各行各业。这是人在种种道路上的干系，做个医生，做个律师，或是个建筑师、藏书家、忽视。因为你愿意，有个什么因素告诉你去做个护士，或是建筑时，而大学所事只在激发一个人与他的职业之间的敏感，以及最终她怎么能在这一表现中成为最幸福的人，市场上的种种问题并不在大学里，因为你无论教多少，主要取决于某人如何找到自己的道路，因为一个人不可能真正学会任何不属于他自己的东西。此人可能学得很努力，可能通过了考试。但是，即使他学习了化学，也永不可能是个化学家，除非在最初最初的起点上他就是个化学家。所以，只是从本质上讲令我十分怀疑。但是能把你的表达方式引到佳境的指示并不可疑，发展一个人的天赋并不可疑。这是很好，很奇妙的。场所，王国，在哪里人的天赋可得到实现。