2009年1月14日我为中央美术学院建筑学院的学生讲授了“建筑师如何构建安全空间”的课程，我将它定义为一次3小时的防灾设计观念速成讲座。在讲课中，我首先引用2003年11月24日发生在俄罗斯莫斯科人民友谊大学留学生楼的火灾事故及2008年11月14日上海商学院某女生宿舍失火，4名学生为逃生从6楼跳下身亡的事件，强调作为建筑院校的学生，应当学习在紧急情况下如果逃离危险地区，应该懂得怎样设计安全空间。在建筑中，“生命第一”是准则，也是维系生命的艺术。为了提高我国城乡建设防灾减灾规划设计水平，让青年建筑师理解并熟悉城市防灾安全设计的责任与要点，本文试从几个方面分析青年建筑师如何培养防灾减灾能力。

一、建筑师防灾减灾素质是社会责任的反映

建筑师职业与其他职业相比，具有广泛的社会责任。因为他不仅要为人们提供舒适的生活空间，还要保证空间的安全性。维特鲁威在《建筑十书》一书中用相当大的篇幅，从13个方面描述城内建筑的划分和避免有害气流的空间布置方法，这无疑是早期防灾安全卫生设计的导则。现在高风险社会对建筑师提出了不少挑战，对建筑空间的安全性能要求越来越高。因此，无论是社区、城乡，安全正逐渐成为人们关心的话题。

建筑师尤其是正在成长的青年建筑师要勇于向大自然学习，要虚心接受来自安全的防灾减灾知识，使之与肩负的社会责任趋于一致。当今社会，灾害仍然是世界各国发展面临的最大问题。

统计数据表明，自20世纪70年代以来，每年有5%%的社会财富用于救灾、救济活动中。1998年发生在长江流域的特大洪灾，属于全流域大洪水，上游形成大洪峰，与中游洪水叠加，形成上压下顶之势，当时全国有29个省（区市）遭受不同程度洪涝灾害。建筑师虽不是灾害学专家，但需要在其视野中注入自然科学工作者的眼光及阅历，阅读多方面的书籍，如《中国之雨量及风暴说》、《中国历史上之旱灾》；地质学家翁文灏1921年发表了《中国震中地域及其地质构造》；水利专家李仪祉20世纪30年代发表的《中国之水利》、《纵论河患》等，这些文章提出了治理黄河、海河、长江的系统方案，成为每一位有责任感的青年建筑师拓展视野的最佳书籍。