北京大学附属中学海口学校 / Crossboundaries

北京大学附属中学海口学校占地超过200亩，总建筑面积约为13万平方米。一旦全面投入使用，这个宽广的校园将为约3600名六个年级的学生提供服务，其中包括1500名初中生和约2100名高中生。学校致力于培养学生的创新精神和实践技能，使他们能够应对快速变化的社会挑战。

Crossboundaries团队在设计上打破了传统的校园布局，创造了一个独特的、曲线形的“S”型建筑，其核心是有机形态的、升高的“云”学习中心。这一创新设计解决了场地的地形挑战，特别是南北两端显著的高度差异。“S”型不仅是一个视觉元素，也是对风向、阳光和阴影方向的实际响应。建筑的纤细轮廓确保了有效的交叉通风，而较低的高度则将地形上的长投影最小化。在有利的地方最大限度地利用自然光，在其他地方则进行精心控制。

位于校园中央的 “云”学习中心，似乎漂浮在图书馆和其他公共空间之上。它是师生互动的主要枢纽，容纳了初中部和高中部的教室。围绕“云”的建筑按地形排列，提供了多样的“微环境”，其中包括创客空间、艺术中心、体育设施和宿舍综合体。

校园整体设计秉持对自然的尊重，融合了热带建筑概念，考虑了遮阳、空气流通、通风、建筑朝向和开口等因素。校园还融入了绿色设计策略和技术，如太阳能和再生水系统，以有效减少能耗，特别是在冷却方面。

“S”型建筑带贯穿整个校园，有机地连接了生活、教学和体育区域。从 “云”学习中心的中点开始，建筑带向上升起，在一侧的宿舍和另一侧的体育中心达到了全高。
这种设计在中央漂浮的“云”中心与建筑带之间创造了统一和平衡的感觉，形成了一个波浪般的运动，完美地与场地的自然高度变化相吻合。

在建筑带内部，通过各种走道相互连接，创造了一个充满活力和吸引力的社交空间。学生可以自由穿梭于不同区域，进行学习交流、展示才华，并沉浸在校园文化中。设计促进了师生之间的沟通和互动，并在校园的多个点提供了通向周边自然环境的便利通道。

在海口学校，每一个空间都被设计为潜在的学习环境，营造出一个丰富、多样和开放的氛围，超越传统的课堂。无论是在食堂、公共区域还是户外空间，学生都被鼓励去探索、合作和成长。
Crossboundaries的联合创始人及合伙人Binke Lenhardt解释道：“学习不应止步于教室的门口——校园的每一个空间都有可能成为学习环境。”

“云”学习中心通过其教室之间的休息区和延伸到户外的走廊区域，将这一理念付诸实践。无论是学习、辅导、社交，还是独立学习，学生都拥有无尽的机会与他人互动，也可以通过笔记本电脑和其他设备随时随地进行学习。